Статьи для родителей

‹ Назад

УРОКИ ДОРОЖНОЙ ГРАМОТЫ «РОДИТЕЛИ — ДЕТЯМ» (консультация для родителей по профилактике ДТП)

 

Урок № 1 «Дети-пешеходы»

 

 

В последнее время мы все чаще слышим о том, что где-то произошло ДТП. К сожалению, наш Брянск не исключение. Количество дорожных происшествий растет, ужасает их исход и это вызывает  всё большую тревогу.

Сейчас широко развивается машиностроение, увеличивается кол-во людей «на колесах» и, как следствие, -плотность транспортных потоков на дорогах, скорость перемещения   быстро возрастают. Дорога становится опасней, потому  мы сами  должны себя максимально обезопасить . Взрослые должны  знать и соблюдать  ПДД , а так же  знакомить  с ними детей.

Наша задача- заблаговременно и правильно подготовить  маленьких  пешеходов, которых уже сейчас за воротами дома подстерегают опасности, и жить которым придется при несравненно большей интенсивности автомобильного движения, чем нам.

Именно дети все чаще становятся жертвами , а иногда и причиной ДТП.

Оказывается, что  по статистике, основное количество ДТП, в результате которых  пострадали дети, произошли в радиусе одного километра от их дома. То есть в тех местах, где ребята должны были бы хорошо знать условия движения транспорта, места пешеходных переходов, установки светофоров, заведомо опасные участки.

Задача родителей в этой ситуации: позаботиться о том, чтобы их дети-школьники знали правила безопасности на дороге, а  уж алгоритм  маршрута  «школа-дом» выучили  на «зубок».

Если ваш ребёнок скоро идёт в первый класс, то уже сейчас неоднократно пройдите с ним маршрут от дома до школы и обратно, обращая внимание малыша не все опасности, которые могут встретиться ему в пути. Заранее оговорите, что в сложной ситуации надо обратиться к помощи взрослых. Дайте возможность ребёнку пройти этот маршрут самостоятельно, наблюдая за ним со стороны. И даже, идя  по маршруту «детский сад-дом- ближайшие магазины», вы должны постоянно возвращаться к теме ПДД.

Если вашим детям-школьникам приходится  переходить дорогу  в темное время суток (зимой рано темнеет),приобретайте для них  верхнюю одежду, ранцы, значки со светоотражающими элементами.

Если Вы купили ребенку велосипед , сначала выучите вместе правила дорожного движения и научитесь кататься на закрытой площадке. На дорогах разрешено движение на велосипеде только с 14 лет.

Не поручайте младшему школьнику отводить младшего  в детский сад, он сам еще твердо не знает ПДД. Родители сами обязаны приводить ребенка в детский сад, заводить в группу и забирать домой.

Часть родителей, обеспокоенных за своих детей, прибегают к брани, многословным предупреждениям и даже к наказаниям. Такой метод не даёт эффекта, особенно для малыша, который толком не может осознать опасности. Он   ещё не представляет автомобиль в качестве опасности, которая может принести увечье или лишить жизни. Ребёнка можно научить выполнять все требования безопасности, не прибегая к запугиванию. И начинать  знакомство  с ПДД детей уже с дошкольного возраста.

Дошколята не умеют ещё в должной степени управлять своим поведением. Они не в состоянии правильно определить расстояние до приближающейся машины и её скорость, и переоценивают собственные возможности, считают себя быстрыми и ловкими. У них ещё не выработалась способность предвидеть возможность возникновения опасности в быстро меняющейся дорожной обстановке. Поэтому они безмятежно выбегают на дорогу перед остановившейся машиной и внезапно появляются на пути у другой. Они считают вполне естественным выехать на проезжую часть на детском велосипеде или затеять здесь весёлую игру.

Родителям необходимо:

Внушить ребенку, что проезжая часть предназначена исключительно для транспортных средств, а не для игр и легкомысленного поведения!

Играть,  бегать, прыгать, догонять друг дру­га, кататься на велосипеде, роликовых конь­ках, санках, самокатах — только во дворе, жилой зоне, на детской площадке, стадионе.

Ходить по правой стороне тротуара, чтобы не мешать пешеходам, идущим навстречу.

Научить детей ещё до того, как они пойдут в школу, умению ориентироваться в транспортной среде, прогнозировать разные ситуации, правильно определять место, где можно переходить дорогу, а перед переходом быть достаточно терпеливым и всегда посмотреть по сторонам, прежде чем сойти с тротуара.

Остановиться перед проезжей частью, посмо­треть во все стороны, затем налево, потому что движение машин правостороннее и они едут сле­ва, а также направо, потому что могут быть не­дисциплинированные водители, едущие справа. Кроме того, навстречу транспорту могут ехать машины «скорой помощи», противопожарной службы, милиции и др. Контролировать ситуа­цию на дороге нужно всегда, поворачивая голову.

Проезжую часть переходить по пешеходному переходу «зебра», подземному, надземному пе­реходам (если они есть). А если поблизости их нет, то в том месте, где нет ограждений и разде­лительной полосы и дорога хорошо видна в обе стороны.  Переходить только под прямым углом к проезжей части, что сокращает расстояние и время нахождения на дороге. При таком пере­ходе пешеход видит приближающийся транс­порт, так как повернут к нему боком, а не спиной.

Не переходить дорогу в месте, закрывающем обзор (возле кустов, зданий,стоящего транспорта, из-за угла). Всегда видеть движение транспорта во­круг. Если сразу перейти дорогу не удалось, стоять посередине, а не бежать назад. Подо­ждать, когда проедут все машины и их не будет поблизости вообще.

При переходе дороги прекратить разговоры, сосредоточиться, смотреть не на друзей, а по сторонам, контролируя ситуацию, прислушивайтесь к звукам приближающихся машин. Опасность может возникнуть внезапно, когда ее не ждешь.

Идти  всегда шагом, а не бежать. В спешке теряется бдительность, мысли направлены не на кон­троль за движением машин, а на то, чтобы ус­петь на посадку в транспорт. Подождать следу­ющий автобус, троллейбус. Лучше опоздать куда-либо, чем попасть под машину

Обходить троллейбусы, автобусы, маршрутные такси нужно СЗАДИ.

Переходить улицу только на ЗЕЛЕНЫЙ сигнал светофора.

Важно знать что могут  в определенном возрасте дети сами:

С 2-3 лет

ребёнок может отличить движущуюся машину от стоящей на месте. О тормозном пути он ещё представления не имеет. Он уверен, что машина может остановиться мгновенно.

5 лет

ребёнок всё ещё имеет довольно ограниченный угол зрения: боковым зрением он видит примерно две трети того, что видят взрослые;

большинство детей не сумеют определить, что движется быстрее: велосипед или спортивная машина;

они ещё не умеют правильно распределять внимание и отделять существенное от незначительного. Мяч катящийся по проезжей части, может занять всё их внимание.

с 7 лет

дети могут более уверенно и НЕ ПУТАЯ отличить правую сторону дороги от левой.

с 8-9 лет

дети уже могут реагировать мгновенно, то есть тут же останавливаться на оклик;

они уже наполовину опытные пешеходы;

они развивают основные навыки езды на велосипеде. Теперь они постепенно учатся объезжать препятствия, делать крутые повороты;

они могут определить, откуда доносится шум;

они учатся понимать связь между величиной предмета, его удалённостью и временем. Они усваивают, что автомобиль кажется тем больше, чем ближе он находится;

они могут отказываться от начатого действия, то есть, ступив на проезжую часть, вновь вернуться на тротуар;

но они по прежнему не могут распознавать чреватые опасностью ситуации.

К 10-12 годам

можно говорить о более-менее осознанном поведении ребенка вообще и на дороге в частности.

 Дорогие родители!

Важно чтобы вы были примером для детей в соблюдении правил дорожного движения и сами их не нарушали  на глазах у них. Поступайте так, чтобы ваши действия наглядно демонстрировали ребенку  вашу заботу о его безопасности.

Только на основе вашего положительного примера и систематических бесед, ваш ребенок станет примерным  участником дорожного движения!

  И так:

Не спешите, переходите дорогу размеренным шагом.

Выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать — ребёнок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться.

Не переходите дорогу на красный или жёлтый сигнал светофора.

Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком «Пешеходный переход».

Из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми. В противном случае ребёнок может упасть или побежать на проезжую часть дороги.

Привлекайте ребёнка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге: показывайте ему  те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т.д. Учите детей оценивать ситуацию на дорогах.

Изучайте с ребенком маршруты «детский сад-дом», школа-дом», магазин-дом». Постарайтесь выбрать самый безопасный маршрут,самые безопасные места для перехода и ходить ими. Учите ребенка избегать опасных участков дороги — не нужно испытывать судьбу!

Не выходите с ребёнком из-за машины, кустов, из-за угла, не осмотрев предварительно дороги, — это типичная ошибка, и нельзя допускать, чтобы дети её повторяли.

Не разрешайте детям играть вблизи дорог и на проезжей части улицы.

Помните, что переход дороги в неблагоприятную погоду ( дождь, снег, гололед, туман) требует особого внимания, так как обзор снижается из-за непогоды, тем более, что может мешать капюшон, поднятый воротник или зонт. Вещи не должны мешать обзору дороги!

Проводите как можно больше  разъяснительных бесед, читайте литературу по правилам безопасности на дороге, играйте дома в сюжетные игры по теме , изучайте дорожные знаки, закрепляйте  действия при определенных сигналах светофора.

ПОМНИТЕ: НЕТ НИЧЕГО ДОРОЖЕ ЖИЗНИ И ЗДОРОВЬЯ НАШИХ ДЕТЕЙ!